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1968年,赫钦斯在《学习型社会》中提出了学习型社会的理想,学习社会不仅仅为处于人生任何阶段的每一个成年男女提供闲时的成人教育,而且还成功地实现了社会的价值转换。学习社
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一、问题的提出自《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》正式提出广泛开展城乡社区教育,加快各类学习型组织建设,基本形成全民学习、终身学习的学习型社会以来,
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近几年来,我国成人教育学术研究的深度与广度愈发明显,理论联系实践的程度愈发密切,取得了丰硕的研究成果。一、研究进展概况成人教育学者们对于学习型社会体系的内容、处于
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教育起源于原始人类在渔猎过程中无意识的劳动模仿。为了能够生存下去,原始人类逐渐开始有意识地把劳动技能和生活经验通过言传身教、口耳相传等形式传授给下一代。回顾人类教
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一、开发背景和研究现状为提升农村幼儿教师的专业水平,各级政府非常重视农村幼儿教师的培训工作,并在培训方式上进行了各种探索,但开展幼儿教师专业发展数字化学习的探讨与
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内科是医院重要科室之一,患者较多,且病情复杂,对护士的专业素质提出了更高的要求。新进护士刚参加护理工作,经验不足,易增加护理差错发生率,引发护患纠纷[1].因此,临床必