我国医学教育长期以来一直以教师为中心，忽视了对学生学习积极性、主动性、创造性的培养，导致学生能力得不到提高，辩证思维难以形成。这种教育模式严重阻碍了高等医学教育的

初中化学是实验科学，需要大大小小的实验来印证化学知识，加深学生印象。然而当前的化学实验教学依然存在种种问题，需要我们改进实验教学，加强实验效果。具体而言，本文将从

当前，医学高职高专院校生物化学教学主要采用传统教学模式，该模式沿袭多年，逐渐暴露出较多问题和不足，如教学形式单一、学生学习主动性差、师生互动交流少等。医学高职高专

新一轮的课程改革已经实施一段时间，高中化学教学在新课程改革的指引下也取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要我们反思，比如，为了追求教学内容的全面，在教学深度上难以

近几年，新课程改革在我省各地不断实施，大部分教师已经认识到新课程能促进学生的发展，但在实践教学操作中可以看到课堂教学模式并不那么符合新课堂教学，大部分课堂教学忽略

随着医药卫生改革的不断深入和临床检验诊断技术的快速发展，医学检验工作在临床上的地位日趋重要。生物化学检验是医学检验专业的核心课程之一，也是一门基础理论和专业技术紧