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以往中学教师应用计算机类教学媒体进行的教学研究，多数仅停留在操作技术层面，既如何操作和使用计算机和网络，而未顾及如何利用现代教育理论来开展教学和研究，更未研究如何

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近年来，在计算机教学中，无论是开设学校的数量还是接受计算机普及教育的学生数量，都有了大幅度的增加，发展非常迅速。但由于经济、教育发展不平衡，其机器设备、师资水平、

一、任务驱动教学法在高中信息技术课堂中的运用现状任务驱动教学法在高中信息技术学科教学实践中已得到普遍应用，然而据调查发现，运用了任务驱动教学法，学生的学习仍处在较

1任务驱动教学法的内涵任务驱动教学模式就是学生在教师的帮助下，围绕一个共同的任务为活动中心，在强烈的问题动机的驱动下，通过对学习资源的积极主动应用，进行自主探索和互