数学建模（MathematicalModeding）是对现实世界的一个特定对象，为了一个特定目的，根据特有的内在规律，作出一些必要的简化假设，运用适当的数学工具，得到一个数学结构的过程[1].美

1高中开设数学建模课程的背景在高中设置的课程中，数学是一门必修课程，也是高考比重最大的一门课程，其最终目标是将数学知识融入现实问题中去，从而解决问题，这也是教育教学

一、在高职工科院校加强数学建模教学的重要意义数学建模已经成为衡量高职院校教学水平一个很重要的指标，要推动职业院校数学教学改革，提高职业院校数学教学质量，数学建模教

一、提出分析问题1.假如有一个投资商想在公园投资开办一个类似彩票的抽奖娱乐项目，投资费用如下：房租：12万元/年；公园管理费及工商税：2000元/月；雇两个职员，每人3000元/月。

大学生数学建模竞赛，由教育部高教司和中国工业与应用数学学会主办，创办于1992年，每年一届，目前已成为全国高校规模最大的基础性学科竞赛，也是世界上规模最大的数学建模竞赛

数学建模是将数学与实际问题联结的桥梁，是将数学知识转化为科学技术的重要途径。知识是有限的，创新是无限的，而数学建模就是培养创新的好载体。因此，培养大学生的数学建模