032019/01
科学研究是学校发展的动力,更是学校可持续发展的动力之源,同时还是提高教师工作质量和能力水平的途径之一。科学研究能力是21世纪体育教师素质的重要内涵。因此,体育教师的科
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一、研究对象与方法1.研究对象以河北省11个地市的136个县市农村小学为研究对象,随机抽取邯郸、秦皇岛、石家庄、保定、张家口等市的17个县的500多所农村小学为样本进行调查研究。
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一、研究背景伴随着社会的发展,人们对于健康的追求心理日益强烈,体育的社会地位以及被重视程度得到大幅度的提高,在提高全民的健康素质水平方面发挥着不可替代的重要作用,
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健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。因此,各级学校要全面贯彻党的教育方针,认真落实健康第一的指导思想,切实将阳光体育运动开展
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一、我国民俗体育现状民俗体育应该定义为:生活在一定地域的一个或多个民俗所独有的,在人民大众中广泛传承的,具有修身养性、健身技击、休闲养生、竞技表演、观赏游艺、趣味
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在我国的众多人口中,老年群体占人口比例较大。调查显示,很多疾病在老年群体的患病几率较大,例如心脏