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素质教育要求学校及教师积极培养学生的综合素质, 而核心素养又是贯穿所有学科的重要素养。在基于核心素养的初中物理实验教学中, 教师必须积极更新理念, 创新教学方法, 从而提高教

要了解它的内部构造, 教师在给学生讲解的时候也要讲解一下它的构造原理, 特别要注意测量电流、电压、电阻时的不同, 还有不同量程电表内部电阻的串并联, 重点要注意做欧姆表的时候

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这种阅读的方式要求我们超越文本主题的内容并对其进行反思。有些读者会坚持认为, 我们没有超越文本的基础, 他们说的没错, 但是, 那是他们没有很好地理解文本的多样性。

奥利费·赖泽得出的结论是:“我们所理解的时间主要是理性分析的产物, 正如肖特韦尔 (James T.shortwell) 教授所表明的那样。理性分析并未‘谋杀’事实, 因为综合是对分析的补充。”