022019/01
信息时代,多媒体作为新的教学辅助手段,在幼儿园美术教学领域中已广泛应用。它可以充分展示生动、直观、新颖的动画优势,丰富了幼儿园的教育教学方法。是师生互动在动态情景
022019/01
幼儿的性格最初是在家庭中发展起来的,家庭对幼儿的教育与影响,对幼儿良好性格的形成至关重要,因为幼儿个性的形成,社会行为的获得,其最关键的几年都是在家中度过的,在进入幼儿园
022019/01
《幼儿园教育指导纲要》明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则争取家长的理解,支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力.因此,我们以家长
022019/01
幼儿园是幼儿接受正规教育、开始社会化的起点,也是幼儿快乐认知、健康发展的沃土,更是幼儿主动合作、积极探究、互助成长的主阵地.因此,幼儿学习环境的科学创设对于幼儿的快乐认
022019/01
区域活动是指在一定的教育思想指导下,由教师为幼儿提供合适的活动场地、材料、玩具和学具等,让幼儿自由选择活动内容,通过操作、摆弄、发现、讨论、拼搭等活动来获得知识、发展
022019/01
香港学前康复服务体系比较完备,其发展路径和现状对内地学前特殊教育和学前融合教育的发展均有借鉴作用,本文旨在结合香港学前康复服务分析对内地发展的启示.一、统一特殊需要幼