中国有五千多年的文明史，历史文化源远流长。其中，"为政以德"的儒家思想影响非常久远。孔子是儒家的开山鼻祖，他被誉为"天下文官祖，历代帝王师",有"修身齐家治国平天下，尽在《鲁论》半部中"的评价。他的为政治国理念主要是以德治为原则，以仁爱为核心，以教民、富民、举贤任能等为主要内容和方法。

　　一、"为政以德"思想产生的历史背景

　　孔子"为政以德"思想的形成，有着深厚的历史文化渊源。时代、社会和家庭分别构成孔子为政以德思想产生的历史背景。

　　（一）时代背景

　　孔子出生在春秋末年，整个国家处于一种四分五裂的状态。原来的统治秩序遭到破坏，诸侯国各自为政，相互兼并，民不聊生。孔子理性地看到了当时新兴封建地主阶级的生活奢侈、敛聚民财、滥用职权等现象。因此，他承担了规划社会、议论时政的重大责任。孔子一生周游列国，但仕途坎坷，只得另辟蹊径，投身于教育事业。由此可见，"为政以德"思想是孔子提出的一条"治国平天下"的政治路线。

　　（二）社会背景

　　孔子出生在鲁国，受到西周文化的熏陶，对周礼十分钦佩。鲁国地势封闭，国民以农业为主，虽不大但地位尊贵，以推行周礼为鲁国的治国方略。当时战争连续不断，人民生活困苦。孔子深刻洞察社会现实，抨击暴政、呼唤德政、反对战争、渴望安宁的强烈愿望油然而生。孔子认为，只有善政，才能赢得民心；只有得民心，才能得天下，继而完成祖国的统一大业。

　　（三）家庭背景

　　孔子出生在没落的奴隶主贵族家庭，后来到鲁国避难定居。孔子家道中落，地位低微，生活拮据。然而孔子没有自甘堕落，十五岁就发奋学习，渐渐小有名气。他有很多机会与当权者结交相识，有为官的便利条件，以此去实现自己的伟大抱负和政治理想，这就是孔子忠君爱民的为政思想产生的原因。

　　二、孔子"为政以德"思想的主要内容

　　孔子的"为政以德"思想，源自《论语·为政》中的"为政以德".孔子认为，管理的至高境界是："为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。"意思就是，统治者应该实行德治，以德服人、治理国家，这样群臣百姓才可能支持你、拥护你和爱戴你。

　　（一）统治者应以仁义之心施行仁政

　　"仁"是孔子政治思想的核心内容，他处处讲"仁",为人讲仁人，为政讲仁政。"本仁心以施仁政",就是要求统治者要怀着仁义之心，施行仁义之政。"仁政"思想，是孔子政治道德思想的核心和精髓。他认为要想施行"仁政",就要本着"爱民""富民""教民"的理念，把仁政思想付诸实践，真正做到惠民，赢得民心。

　　（二）统治者应该以德亲民、以德教民

　　孔子强调要加强统治者的素质教育和道德修养。《论语》一文中对统治者提出许多要求，概括起来是"敬事而信"四个字。"敬事"一词，要求统治者对待事业要谦虚谨慎，爱岗敬业。"信"一字，要求统治者要重诚信、讲信义，做到言出必行、言而有信。"正"一字要求统治者要做到为人正派、刚正不阿、处事公正而有秩序。"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。"这句话诠释了"正"字的真正含义。

　　（三）统治者应该淡泊名利、造福于民

　　孔子认为，统治者之所以"为政"不是为了一己私利，求得自身的荣华富贵，而是为了保民、惠民。做官者不应看重职位的高低，在孔子看来，这是"在邦无怨，在家无怨".在当时战乱纷飞的情况下，孔子强调统治者要"保民""安民".统治者做任何事要本着为社会服务的理念，这样百姓才能安居乐业，国富民安。

　　三、孔子"为政以德"思想对构建社会主义和谐社会的启示

　　孔子"为政以德"的思想是我党"依法治国和以德治国相结合"治国方略的理论基础，对构建社会主义和谐社会有着重大的启示。

　　（一）在执政理念上，我们应坚持"以人为本"

　　孔子强调"以人为本",提出"民本"思想，重视德育。我们党依据"民本"思想，制定了一条群众路线：一切为了人民、一切依靠人民、从群众中来到群众中去。同时又制定了一条无产阶级政党的群众观点。现如今，"以人为本"成为我党"以德治国"的核心内容。

　　（二）在治国方略上，我们应坚持"依法治国和以德治国相结合"

　　孔子在主张德治的同时，又重视法治的作用。前者强调道德的防范作用，后者则强调法律的惩罚作用；前者重在治本，后者重在治标。二者相互促进，相得益彰，缺一不可。依法治国与以德治国的良好结合是治理国家的基本方略。因此，我们既要加强社会主义民主法制的建设，又要坚持社会主义物质文明和精神文明建设。

　　（三）在党的建设方面，我们应该加强党员干部队伍建设

　　孔子的"德治"思想强调对统治者自身"德"的要求，统治者应该坚持以德为政，促进社会良好道德风尚的形成。因此，广大党员干部应廉洁奉公，严于律己，勤政爱民，保持党员队伍的纯洁性，壮大党员数量的同时又要注重质量，党员干部要不卑不亢，不骄不躁，对于腐败现象要严惩不贷，以自己高尚的品德来引领广大群众走上正确光明的道路。

　　儒家"为政以德"思想是我国古代政治思想的核心，居于主导地位，我们应取其精华，去其糟粕，继承中国优良的传统文化，发扬自主创新的优良作风，这不仅有利于继承和发展优秀传统文化，也有利于提高国民素质和国家竞争能力，推进中国特色社会主义现代化建设，最终完成中华民族的伟大复兴。

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