计算机技术已经广泛应用于高校体育的教学、训练、科研等管理中，体育成绩是教学的一个重要组成部分，在网络环境下，对其进行网络化管理成为其发展的必然趋势。随着新《纲要》

生态观点已经成为整个世界大力关注的焦点，在我国加快推进生态文明建设的同时，教育生态学也应运而生，成为构建生态体育教育的理论基石。体育生态教育作为生态学和教育学的交

最近几年，我国加强了对青少年体质健康的重视，开展了阳光体育运动，要求各院校确保学生每天有一小时的锻炼时间，同时要求各个中小学院校必须开足体育课。但是由于中小学体育

近几年国家为了教育的均衡发展，给农村小学配备了大量的体育器材。但是大部分农村小学还是只注重语数英的教学，而忽略了体育课教学，体育课教学多数是采取放羊式教学，特别是

一、微格教学法应用于健美操教学的概述。微格教学又称微型教学，它是以现代教育理论为基础，充分运用反馈原理和教学评价理论，结合现代先进的教育技术，分阶段系统训练学生和

引言。当前高校的体操授课主要就是在内容上比较传统化，在教学的方法运用上比较枯燥，所以学生在具体的实践过程中不能起到良好的激发兴趣的作用，整体的教学效果不佳。体操作