012019/01
教育公平是社会公平的重要基础,是全面建成小康社会的重要保障措施之一。教育公平内涵十分丰富。基于对教育公平的不同理解,以及影响教育公平的诸多因素,实现教育教育公平的
012019/01
党的十八大以来,社会主义核心价值观教育也融入各级各类学校的课程与教学中,为促进人的全面发展,引领社会全面进步提供了强大的精神力量。当价值观教育面向广大社会公众时,
012019/01
教育扶贫,是指以政府、教育行政管理部门、学校、社会培训机构等教育大系统为主体,以贫困人群为客体,以传播知识技能和提升文化素质为内容,以脱贫致富为目标的一种扶贫方式
012019/01
一、省域职业教育与经济社会协同发展水平评价的意义(一)协同发展水平评价与当前职业教育发展重点相契合国务院《关于加快发展现代职业教育的决定》明确指出,我国职业教育事
012019/01
一、《未成年人保护法》养虎遗患?2016年8月四川阿坝州13岁少年焚烧年轻女老师,致其全身大面积烧伤。这名少年所以纵火,仅因抢劫一部手机而已。该惨剧发生后立即广为关注。据调
012019/01
本文成文的目的正在于此。我们试图通过基本的文献综述工作,初步介绍社会资本概念在教育研究的应用情况,梳理社会资本与教育结果的关联;还将对研究者目前使用的方法做简单的