032019/01
教学有效性是指在教学活动中,教师采用多种方式和手段,用最少的时间和精力投入,取得尽可能多的教学效果,从而实现特定的教学目标,满足社会和个人的教育价值需求。衡量高中
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一、让学生了解历史学习的意义和方法学习历史,重点不是死记硬背一肚子历史知识,重要的是能够以史为鉴,通过历史事迹激发对社会现实的思考,深谙历史常识和常理,避免重蹈覆
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近年来,我国的教育事业不断发展,特别是与传统教学相比,在教学理念和教学方法上都有了新的发展。在新课改教学目标的要求下,针对高中历史教学中学生审美意识的培养也越来越
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现阶段,初中历史课程教学的方式和方法已经不能够满足教学改革的要求和学生的学习需求。所以,初中历史教学必须进行有效地改革从而提升教学质量。传统的初中历史课程的教学方
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随着我国教育制度的改革和教育模式的创新,情景教学法这一新型的教学方式应运而生,逐渐成为了高中历史教学中的主推授课方式。和传统的高中历史教学相比,情景教学法不再是讲
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多媒体走进初中历史课堂已经是现代教育技术发展到今天的一个学科教育手段的主流,在强大的交互功能的作用下,多媒体资源教学构建了师生之间的一座有益的桥梁,对于教师便捷的