022019/01
一、引言新课程标准要求教师在进行小学数学教学的时候要注意从学生日常生活的经验出发,让数学知识变得生活化,将教材中那些枯燥的数学概念和公式转化为生活中活灵活现的素材
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数学作为自然科学中的典型课程,对于现实学生更好的认识我们所生存的客观世界具有重要作用。小学数学是学校数学教育体系的起始阶段,对于开启学生的数学成长之门具有重要作用
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一、课件激趣引入,课堂生动有趣一堂好课的开头非常重要,我们要运用多媒体课件结合教材内容,在教学一开始就展示一个直观形象、生动有趣的课堂情景,在课堂第一时间就抓住学
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一、我国小学数学课堂教学现状随着社会的发展水平不断提高,我国社会发展对人才的要求越来越高,传统的数学教学方式已经不能够满足社会对人才的要求。为了能够培养更多的科学
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多媒体教学凭借其形象、生动、直观的特点,以图文并茂、声像同步、动静皆宜的表现形式,将课堂教学引入了一个全新的境界,它作为一种优化课堂教学的重要途径,已越来越广泛地
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一、农村地区小学数学探究式教学现状分析(一)教师探究教学现状及原因分析从目前的农村小学数学教师的相关抽样调查结果来看,农学小学中超过80%的数学教师对探究式教学方法持