012019/01
摘要数学思想方法是数学知识的精髓,是数学教学内容的灵魂。义务教育阶段进行数学思想方法的教学,不仅是《义务教育数学课程标准(2011年版)》新提出的重要教学目标,更是21世
012019/01
摘要数学家乔治波利亚说过:数学问题的解决仅仅只是一半,更重要的是解题之后的反思.可以看出解题后进行反思的重要性。本人在平时的教学中,经常会发现有些学生对讲过的题目还
012019/01
为了让初三毕业班学生系统地掌握数学知识,总结并能运用一般的思想和数学方法,为他们升人高一级学校学习打下牢固的基础,搞好初中毕业班的数学总复习工作是非常必要的。下面就如
012019/01
第一篇初一数学小论文:论文题目:如何引导初一学生发现和探索数学规律[摘要]学生升入初中之后,学习方法、学习态度都会发现很大的变化,学生与学生之间的差距更明显,因此
012019/01
初中数学包括数学学科课与数学活动课。新的课改计划实施不久,难免有的数学教师对数学活动课概念模糊,认识不清,将数学学科课与数学活动课的教学要求、教学特点混为一谈。本
012019/01
在初三总复习时,学生基础知识已经掌握。让学生在最短的时间内提升学生的解题能力,提升学生的思维能力,这与学生的学习效率以及学生对知识的融会贯通有极其大的关系。所以教